Experiența elevilor mentori în cadrul campaniei "Matematica de la egal la egal"

Chișinău - Doi elevi mentori, Nicoleta Reaboi și Adrian Malic, au împărtășit experiențele lor în cadrul evenimentului de totalizare a campaniei „Matematica de la egal la egal”. Nicoleta, elevă la Liceul Teoretic Vasile Coroban din Glodeni, a descris campania ca pe o experiență transformatoare, care i-a schimbat perspectiva asupra educației, rolului elevilor în comunitate și puterea empatiei. Deși matematica nu a fost niciodată punctul ei forte, Nicoleta și-a dorit să-și ajute colegii de gimnaziu să depășească frica de examen. A creat un spațiu non-formal de învățare, adaptându-se stilului de învățare al elevilor, explicând cu răbdare și celebrând fiecare succes. Provocarea principală a fost lipsa timpului, sesiunile de mentorat începând abia în martie-aprilie. Nicoleta a subliniat nevoia extinderii și consolidării campaniei, începând din primele luni ale anului școlar, datorită impactului real pe care îl are asupra elevilor. Adrian Malic, elev la Liceul Teoretic Gheorghe Asachi din Chișinău, a descris experiența sa ca mentor ca fiind una de învățare și dezvoltare personală. Împreună cu un coleg, Adrian a creat un catalog electronic și a dus evidența prezenței la sesiunile de mentorat. Inițial, orele erau dificile, dar treptat, elevii au început să facă progrese, iar Adrian a simțit satisfacția de a-i vedea înțelegând și dorind să învețe. Campania i-a oferit și lui o perspectivă asupra vieții de profesor, înțelegând frustrările pe care le împărtășeau propriii săi profesori. Adrian a concluzionat că matematica este „mama repetării”, iar succesul nu constă în utilitatea rezolvării unei probleme, ci în aplicarea gândirii critice în societate. El a mulțumit organizatorilor pentru oportunitatea de a vedea lumea dintr-o altă perspectivă și de a-i ajuta pe colegii mai mici, oferindu-le o a doua șansă la examen.